2023年，在县委、县政府的坚强领导和市教体局的精心指导下，县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢固树立“办人民满意教育”的发展理念，不断推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育巩固提升、职业教育现代多元，保障教体系统各项工作正常有序运转，提高群众的获得感、幸福感、安全感。现将2023年工作总结及2024年工作计划汇报如下：

一、2023年工作总结

（一）党建引领开创新局面。准确把握加强新时代中小学校党的建设总要求、总部署，坚持守正创新，通过强化政治引领、优化组织设置、加强阵地建设、细化工作举措、实化工作机制等举措，“一校一品““一支部一特色”取得初步成效。一是严格落实“第一议题”学习制度，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”的首要内容，不断强化教职工的理论水平。二是基层党组织建设全面加强，积极推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，举办全县教体系统学习贯彻党的二十大精神专题辅导暨党建业务培训班及党支部书记轮训班，履职能力不断提升。扎实做好预备党员和入党积极分子教育培训和管理工作，严把党员发展关，年度发展党员19人，研究入党积极分子146人，发展对象23人。加强党组织换届选举工作的指导和管理，完成29个党支部换届。组织开展慰问困难党员10人，为3名“光荣在党50年”老党员颁发纪念章，及时送上党的关怀和温暖。三是积极打造党建特色品牌，如一中的“3+1”德育品牌、潭溪小学党支部的“以党建启智润心 用真爱培根育人”品牌、二小的“党旗映红儒礼娃”等党建品牌，均已创评市级模范党支部。同时我们以开展主题教育为契机，以教师培训为抓手，原原本本汲取习近平新时代中国特色社会主义思想理论营养，全县教师忠诚进一步锤炼，师风师德明显加强。

（二）教育事业迈向新征程。一是打好学前教育普及普惠攻坚战。积极推进黎川县第四幼儿园、第五幼儿园新建项目及城区老旧校舍拆除重建项目。县第四幼儿园投入资金3707.35万元，目前，主体工程已完成，未来将继续推进附属配套设施的完工。县第五幼儿园投入资金3000.38万元，目前已开工建设。二是打好义务教育优质均衡主动战。不断加大财政投入，2023年全县财政教育支出5.51亿元，比上年增加0.37亿元，增幅7.19%。大力改善办学条件，投入资金3000万元，实施城区老旧校舍拆除重建项目。其中二小和三小老旧校舍已完成拆除，正筹备重建工作。投入资金495.7万元完成2022、2023年度义务教育薄弱环节提升项目仪器设备采购（其中设备采购428.3万元，教室护眼灯67.4万元）并做好薄弱环节提升项目装备的各类器材的质量的验收和检测，确保产品安全可靠。严格规范办学行为，2023年为我县中小学“规范办学年”，出台了《黎川县中小学转学办理规范》：严格转入城区学校就读学生的转学审批手续，对进城务工人员随迁子女就读我们坚持统筹安排，合理分流，公平对待，切实保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、特殊儿童少年平等接受义务教育。2023年9月，城区小学一年级入学新生有2410，按起始年级每班45人标准，城区小学一年级共开设56个教学班。切实提升教学质量，2023年3月，我县承办全市教研工作会议，会议总结了2022年全市教研工作，并就2023年全市教研工作进行部署，黎川县教育体育事业发展中心作了工作经验介绍。今年11个学科名师团队赴各乡镇中小学共计送教38次，送课节数82节，磨课200余节，截至目前，荣获省级优质课竞赛一等奖1人、二等奖1人，市优质课竞赛及素养大赛获一等奖24人、二等奖54人，三等奖14人。参加全市2023年抚州市中学生奥林匹克竞赛，共有56人次获市级一、二等奖，县教体局同时荣获“最佳组织奖”三是打好高中教育巩固提升保卫战。2023年高考，高考全县文理本科录取人数达到了742 人，比去年增加 30人，本科录取率45.32%，较去年提升4个百分点，再创新高。特别是全县应届生本科录取人数达到了 597 人，较去年新增 14人，增幅全市领先。四是打好职业教育现代多元突破战。2023年县职业技术专科学校与江西京尚实业有限公司签订联合办学框架协议，共同开设陶瓷工艺专业，采用“订单办学”合作模式，实现招生与招工同步，实习与就业联体。企业入校筹建实训室1个，拟通过开没兴趣班的形式扩大招生宣传，并转化合作成效，目前，兴趣班报名200多人，陶瓷工艺专业班招生21名，计划再招收30人。力争在2023年度全省中职学校分级评定结果调整中由C级上升为B级。

（三）队伍建设呈现新气象。一是教师队伍不断壮大。2023年我县通过开辟教师回原籍“绿色通道”接纳回乡教师9名，省招（职中）6名教师，2018级“三定向师范毕业生”完成培养计划教师安置49名，江西省公费师范毕业生安置2名，公费师范生培养计划签约26名，2021年“三支一扶”满服务期人员安置6名。城区中学编制外合同制中学教师计划招聘30人，实际招聘14人，公办幼儿园编制外合同制幼儿教师计划招聘48人，实际招聘48人。二是师德师风持续向好。2023年9月表彰了一批优秀校长教师，授予武文星等6位同志“黎川县优秀校长”荣誉称号，授予许春燕等57位同志“黎川县优秀教师”荣誉称号，授予徐民康等23位同志“黎川县优秀班主任”荣誉称号，授予王海霞等20位同志“黎川县优秀教育工作者”荣誉称号，授予陈玲等100名同志“教学能手”荣誉称号。三是师资水平有效提升。根据县人社局关于县事业单位专业技术职务聘任工作文件严格把关，评聘对象，评聘资格条件，评聘指标控制，评聘实施办法做到公平、公正、公开。2023年职称申报人数共312人，其中正高申报人数为2人，副高级申报人数为78人（中小学系列47人，艰边系列31人），中级申报人数为71人，初级职称申报人数为161人。四是县管校聘初具成效。为进一步深化教育体制机制改革，加强教师队伍建设，激活用人机制，促进城乡教师资源均衡配置。“县管校聘”工作于2023年3月开始，8月底全面完成，有效地缓解了县城学校因化解大班额产生的教师不足问题和解决乡镇学校因撤并村小和教学点产生的教师富余问题，激活用人机制，促进城乡教师资源均衡配置。我县交流轮岗校长教师共计121人，跟岗学习教师共计82人。

（四）五育并举实现新跨越。一是“双减”工作落地见效。全县义务教育学校均已出台作业管理细则和实行作业公示制，23127名学生参与课后服务，参与率达到99.8%，家长满意度100%。义务教育阶段学科类校外培训机构已全部关停。组织全县教师签订《黎川县“双减”公开承诺书》。截止12月份，各中小学校发布“双减”新闻媒体报道共计610篇。其中7篇信息被《江西省“双减”改革快报》采用，6篇被《“双减”改革每日快报》采用，1篇省级校外培训治理典型案例，在全国全省县级（区）单位中刊登数量遥遥领先。二是学校体育蓬勃发展。2023年，举办“中国体育彩票杯”黎川县中小学阳光体育竞赛，设置乒乓球、羽毛球、气排球和“三人制”篮球等比赛项目，全县37所中小学计1100多人参加比赛，继续开展中小学生游泳教育试点工作。培训四五六年级学生2850人（预计至12月底培训覆盖率达100%），基本掌握游泳技能，“防溺水”工作成效斐然，极大的促进学校体育的健康发展。三是校园艺术精彩纷呈。贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）通知精神，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进中小学生、幼儿德智体美劳全面发展，举办2023年黎川县第十二届中小学生（幼儿）艺术节。本次艺术节共收到艺术作品150件，艺术表演节目74个，评选出的优秀作品于10月28日进行集中展示。

（五）确保校园安全零事故。2023年4月印发《关于印发全县教体系统安全生产重大风险隐患专项排查整治工作方案的通知》。在全县各级各类学校开展重大事故隐患整治活动；并于9月联合政法委、公安局组成2个联合督查组再次对全县校园安全进行专项督查，检查各级各类学校；联合市监局对全县各级各类学校进行常态化“护校行动”食品安全专项检查；开展学校互联网+明厨亮灶工程建设，将校园食品安全工作纳入“平安校园”建设重要内容，列入学校重要议事日程，对不符合要求的学校（园）下达整改通知书，责令限期整改。明确时间表路线图，明确整改责任单位和整改要求，坚持边查边改、立查立改，截至目前全县各级学校共发现学校安全问题15处，共排查、整治106条安全隐患，其中2条重大隐患，已下达整改通知书，全部建立问题隐患和整改措施“两个清单”，确保校园安全稳定。

（六）控辍保学处处暖人心。根据上级部门《关于进一步做好义务教育控辍保学工作的通知》文件精神，进一步明确控辍保学目标任务和工作要求，扎实推进全县中小学控辍保学攻坚工作。按照“应返尽返”的原则做好失学儿童的劝返复学工作，依托“全国中小学学籍信息管理系统”中的“控辍保学”功能，实行动态监测、销号管理，针对部分因病因残（重病重残）失学辍学儿童少年，通过“随班就读、送教上门”等方式解决残疾儿童入学问题，确保建档立卡贫困家庭子女零辍学，在校学生学籍“应补尽补”，全部具有学籍。

二、当前黎川县教育工作存在的短板、难点问题

（一）教育投入不足依然明显。由于投入不足，一些教育项目推进缓慢，不能适应教育体育发展的需要。如县高级中学建设项目虽已提出多年，但仍未进入实质建设进程，对于我县的高中教育，特别是对强基计划和基础学科优秀学生拔尖培养计划的实施带来不利影响。

（二）教育发展不均衡依然存在。随着农村人口进一步向县城集中，农村学校的生源进一步减少，成班率严重偏小。在教师编制总量控制、办学经费相对紧张的情况下，难以充分满足农村学校的师资和资金配备要求，造成城乡办学水平的不均衡问题持续存在。

（三）教师调配体系亟待进一步完善。通过“县管校聘”教师管理体制改革，有效推进了全县教师有序灵活调动，适应了城乡学校因办学规模的变化对师资的需要。但此项改革仍未彻底，即教师流动目前仅以“轮岗交流”的形式实施，未能做到“编随人走”，离改革的目标仍有较大距离。

（四）教育与产业的紧密结合不足。职业教育与当地产业发展紧密结合是职业教育发展的必然要求和趋势。当前，我县的中职教育与当地产业的融合发展力度不强、深度不够，造成中职教育的本职功能未能完全发挥。县职业中专学校专业技术班弱于高考文化班的不正常现象亟待扭转。

三、2024年工作计划

2024年的“两项评估”是我县教育事业发展的一次重大机遇。下一步的工作，我们将围绕“两项评估”而开展，全力开展“两项创建”，促进黎川教育事业再跨新台阶。

1. 强化党建引领作用。坚持以高质量党建引领高质量教体事业发展的思路，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步完善党组织领导的校长负责制，深化中小学党建品牌打造，结合“一校一品”活动，落实全面从严治党和党风廉政建设要求，以优良的干部队伍作风和师德师风为教育体育事业发展提供坚强保障。

   （二）加快校建项目建设。积极争取政府加大教育投入，推动教育重点项目建设工程顺利实施，为教育改革攻坚行动提供坚实的物质基础。同时要精心准备“两项迎评”，以“两项迎评”促进各项改革的进一步深化。加强迎评工作组织领导，压实工作责任，分解工作任务，制定“作战图”和“时间表”。紧盯目标任务和时间节点，逐项建立任务清单，采取任务倒逼、时间倒推等措施，挂图作战，压茬推进，针对性地补短板、强弱项，确保工作有序推进。

（三）深入推进各项改革。要进一步完善“县管校聘”改革，完善教师调配机制和评价机制，加强教师队伍建设；要深化教育教学科研改革，在普通高中和职业高中教育上取得突破，认真实施强基计划和基础教育拔尖学生培养计划，强化职业教育与当地产业的融合发展，提高职业教育实践操作能力建设，促进职业教育提质量、创特色；要加强新时代思政教育创新发展，统筹推进全县中小幼思想政治理论课一体化建设；要加大体育创新发展力度，推进游泳教育试点、围棋学校等项目建设，带动学校体育和社会体育共同发展；要进一步完善中小学生课后服务体系建设，加强校外培训机制管理，努力提高人民群众对教育的满意度。

（四）加强教师队伍建设。2024年重点针对编制缩减问题，无招聘教师计划，建议县政府加大省属师范大学公费师范生招生计划，培养一批定向初中教师，补充初中师资队伍，招聘编制外合同中学教师，缓解初中教师青黄不接和学科紧缺的问题，面对我县引进高素质教师难的困境，必须穷则思变，研究生难引进，可以引进优秀的本科生。建议县里畅通高中教师招聘渠道，不局限于引进研究生，允许一中、二中到本科院校自主招聘优秀本科生担任高中教师。

（五）维护校园安全稳定。切实增强校园安全稳定意识，加强校园人防、物防、技防建设，增加专职保安人员，确保中小学幼儿园专职保安员配备率、校园安防“四个一”工程建设覆盖率均达到100%。同时密切关注原民办代课教师、124名除名教师群体的思想动态，做好解释说明和稳控工作。

黎川县教育体育局    

2024年01月