2025年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是实施“十四五”教育发展规划的攻坚之年。年初以来，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的有力指导下，黎川县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以推动教育高质量发展为主题，以深化教育改革为动力，以促进公平普惠为重点，统筹推进各级各类教育协调发展，各项工作取得阶段性显著成效。

一、2025年工作总结

1.党建引领坚强有力。一是完成所有公办学校党组织换届，向6所民办园和16个协会选派7名党建指导员，全年发展党员13人，储备入党积极分子246人；二是组织黎川县《国家安全精品课之文化安全》大思政情景化教学课堂，参演师生150余人。开展“七一”专题党课、主题党日等活动，参训党员超600余人次；三是黎川二中第一党支部、德胜中学党支部、县幼儿园等获评县级模范党支部，二小持续深化“党旗映红儒礼娃”党建品牌，锻造了一批政治坚定、奋发有为的党员先锋，培养了一批师德过硬、业务精湛的儒礼教师，培育了一批品德优良、勤学向上的儒礼学生。

2.教育质量稳步提升。一是学生综合素质显著增强，德胜中学获江西省青少年科技创新大赛一等奖，中小学生素养大赛获抚州市一等奖30人次。二是教师队伍建设成效突出，1人获评全省模范教师，1人评为赣鄱先锋，聘任县级兼职教研员及学科名师各47名，组建9个学科团队，建立10个县级名师工作室。三是深化“双减”改革，开展优质作业设计及教师培训近2000人次，121位教师在省级作业设计比赛中获奖。全县20392名学生参与课后服务，参与率99.36%，形成“一校一特色”，其中二小获评全国青少年校园足球特色学校和省红色基因传承示范校，一小获市大课间展示二等奖，新城实验学校在省级科普竞赛中获优秀组织单位。四是跨校联动教研覆盖11所农村中学，开展专题研讨40余节、示范精品课磨课200多节。教师优质课竞赛获市一等奖8项，中考命题赛获市一等奖14人，团体一等奖4个。五是高考再创佳绩，1800人被高校录取，录取率84%，其中本科833人，黎川一中余向文同学被北京大学录取。

3.教育公平有效促进。一是实现“应助尽助”，春季共资助困难学生2922人次，资助金额158.1725万元，生源地信用助学贷款应贷尽贷，办理贷款891人次，金额1484.05万元，高考入学政府资助困难学生135人，资助金额67.5万元，组织协助各类社会资助师生210人次；二是实施义务教育阶段起始年级“阳光分班”，进一步规范全县中小学办学行为，维护教育公平；三是开展教辅、校服专项整治，实行“双审核+全周期监督”，校服实行“一市一款”政策；四是对校外机构开展教育监管“一网通办”，67所中小幼学校进入了江西省教育监管平台；五是办理信访事项212件，办结率100%，满意率97%以上。

4.师资队伍持续优化。一是新增教师78人，签约省属公费师范生20人，组织校长教师交流轮岗72人，34名小学教师通过事业单位公开选调进入县各事业单位，优化县域教师资源配置；二是培训教师超千人次，组织心理健康、新教师岗前等专题培训，尤其是心理咨询方面，教体局聘请专业团队为全县82名教师进行心理健康教育培训，考证，补充全县学校心理健康教师不足；三是“双师型”教师占专任教师的58.18%，专业教师占比达91.4%，职业教育产教融合深入推进。四是教师待遇保障机制健全。全县中小学、幼儿园教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均水平；落实教师人员经费2000元/人/年、工作经费1000元/人/年，烤火费、降温费等共计5205.6万元全额纳入财政预算，政府性绩效奖金同步发放。五是持续加强教师师德师风建设，深入开展教育“三违”治理和师德师风问题自查，维护教育良好形象。

5.办学条件全面改善。一是持续推进教育技术装备现代化，平安校园监控升级、薄改设备采购等项目有效实施，为教育教学提供硬件支持；二是积极推进工程类36个和采购类项目30个，全面改善学校的办学条件和提升办学水平；三是积极推进黎川县城区学校部分老旧校舍拆除重建工程，项目预计年底可投入使用，可增加学位495个；四是协调推进县幼儿园提升改造、陶瓷家具职业技术学校建设等项目。五是谋划“十五五”一中高中部、公共实训基地建设项目。六是上级下达改善办学条件资金2835.9万元，县财政安排教育项目资金4000余万元；七是拨付生均公用经费2793.29万元，保障学校正常运转；八是迎接学期教育普及普惠省级督导评估检查。九是县政府下拨资金240万元，因校制宜建设县城10所学校心理咨询室。

6.平安校园成效显著。一是完成中小学（园）平安校园安全监控升级改造，为37所学校部署摄像头910个，校园封闭化管理、一键报警、视频监控联网率均达100%；二是联合开展校园周边环境整治，排查整改隐患92处；三是开展校园安全教育和安全管理，指导全县中小学幼儿园开展各类安全教育活动，覆盖率100%；四是推行“明厨亮灶”工程、食堂食材集采统购，建立膳食监督家长委员会（365人），守护“舌尖上的安全”。

7.体育事业蓬勃发展。一是成功举办中小学生阳光体育竞赛气排球比赛、青少年足球周末联赛、围棋比赛、“三人制”篮球比赛、全县中小学田径运动会；成功承办“大地流彩 黎明山川”农行杯 2025 江西省和美乡村篮球赛、“闽赣苏区”第三届篮球、羽毛球比赛、2025中国陶瓷煲都杯.八省村BA省级争霸赛、抚州市第七届运动会羽毛球比赛、2025黎川县“古城杯”全民健身欢乐跑，二是积极参加百县少儿体操、羽毛球、篮球、气排球、足球、乒乓球、农耕大赛，抚州市第三届少儿体适能比赛，抚州市校园足球、篮球周末联赛，抚州市第七届运动会足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球、游泳、摔跤、皮划艇、跆拳道等比赛；百县运动会羽毛球比赛团体赛总分三等奖，抚州市第三届少儿体适能比赛获得小学组第一名并代表抚州市参加省级比赛，幼儿组第四名，抚州市第七届运动会跆拳道1金1银1铜，皮划艇2金2银1铜，游泳2金2银1铜，羽毛球1金6银5铜，获抚州市第七届运动会羽毛球比赛团体二等奖，实现首个突破，摔跤1铜；三是推进体教融合，实施“苗圃计划”，建立校园足球梯队和羽毛球县级梯队；四是改建五一健康口袋体育公园，新增泰伯路口袋体育公园、黎川县门球馆、荷源乡炉油村全民健身场地、社苹乡瓷兴社区全民健身场地共4个，体育场地比上年新增19762平方米，公共体育设施逐步完善；五是推进“体教融合”走深走实，组织中小学生游泳培训，共培训1547人。

8.教育督导规范有序。一是健全督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系，实现全县中小学、幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖；二是组织开展2025年春季、秋季开学专项督导，聚焦校园安全、“双减”落实、教育教学常规等重点工作，制定《黎川县中小学校（园）办学绩效考核评价方案（2025年修订）》，快速推进全县义务教育优质均衡和学前教育普及普惠发展；三是推进县域学前教育普及普惠督导评估，督促指导幼儿园规范办园行为，提升保教质量；四是开展年度全县中小学办学绩效考核评价，强化督导结果运用，将督导评估结果作为学校年度考核、评优评先及干部任免的重要依据，推动教育决策和管理科学化、精细化。

二、当前存在的问题

1.资源均衡配置有待加强。城乡之间、校际之间在办学条件、师资力量（音体美、高中教师短缺）、AI赋能教育、教育信息化和专用教室配备方面仍存在差距。大校额问题依然突出，学前教育“三个面积”、教师持证率（尤其民办园）和“五险一金”缴纳率等指标距评估要求尚有差距。

2.内涵发展水平有待提升。教研队伍力量薄弱，专业化水平有待提高。部分教师教育理念、教学方法仍需转变，运用新技术能力有待加强。“一校一品”特色不够鲜明，学校内涵发展需深化。

3.队伍建设瓶颈有待破解。教师结构性矛盾（小学超编、高中缺编）依然存在。少数教师师德师风、职业倦怠问题需持续关注，教研员专业力量不足且不稳定。体育人才培养体系薄弱，教练员匮乏，竞技体育成绩整体偏低。

三、2026年工作计划

2026年是“十五五”规划开局之年，我局将紧紧围绕省、市决策部署，聚焦重点、突破难点、打造亮点，奋力开创黎川教育体育发展新局面。

（一）持续提升教育教学质量

1.学前教育：全面落实学前教育普及普惠工作，加大财政投入，力争2026年完成学前教育普及普惠国家督导评估。持续开展学前教育“小学化”专项治理，加强幼儿园安全、卫生、收费等方面监管，保障幼儿身心健康和合法权益。充分发挥城区公办幼儿园辐射、引领作用，将全县公办幼儿园划分为五个片区，创建“1+X”办学模式，通过资源共享、管理共进、课程共建、师资共育等方式，不断缩小园际差距，实现片区内“办园条件同改善，园务管理同规范，师资水平同提高，保教质量同提升”的工作格局。

2.义务教育：充分进行调研，将农村学生数较少的中小学合并成九年一贯制学校。全面落实“五育并举”，加强思想政治教育、劳动教育、心理健康教育，开展“红色基因传承”系列主题活动，加强学科类培训“隐形变异”治理，丰富课后服务内容，推动科学教育进课堂；深化“双减”政策落实，加强作业设计与管理指导，开展优秀作业案例评选活动，提升作业设计科学性和实效性。优化课后服务内容和形式，引入社会资源参与课后服务，提升课后服务质量。支持学校挖掘文化底蕴，创建“艺术特色校”“体育传统校”“科技示范校”等品牌。

3.高中教育：实现优质特色再升级，深化高考综合改革，加强普通高中课程建设和选课走班教学管理。推进特色化发展，支持学校创建省级特色高中，打造一批具有影响力的特色教育品牌，满足学生个性化发展需求。

4.职业教育：优化专业结构，围绕县域产业发展需求，力争建设1个市级重点专业。加强实训基地建设，推进校内实训基地和校企合作实训基地升级改造。深化校企合作，推广现代学徒制和订单培养模式，力争新增校企合作项目1个。组织职业技能竞赛和职业教育活动周，提升职业教育社会影响力。

（二）全面加强教师队伍建设

1.优化教师配置：通过定向培养、公开招聘、人才引进等方式补充教师，重点向音体美、高中学科倾斜；深化“县管校聘”改革，结合农村学校合并调整需求，持续推进教师交流轮岗机制，通过跨校交流、定向调配等方式优化县域教师资源配置，确保师资均衡分布。

2.强化教师培训：组织实施“国培”“省培”计划，开展新教师、骨干教师、管理者分层分类培训；聚焦心理健康、信息化教学、教育管理能力提升等重点领域，组织开展多层次、针对性培训。

3.完善激励机制：深化教师评价与激励改革，建立健全教师薪酬激励机制，督促各校（园）完善教师评价改革实施方案及台账管理，让评价结果与待遇保障、职业发展紧密挂钩。

4.加强师德师风建设：继续开展教育“三违”治理和师德师风问题查处工作，将师德师风建设贯穿教师队伍建设全过程，督促各校（园）完善师德师风管理制度。

（三）加快改善办学条件与教育信息化建设

1.推进重点项目建设：加快黎川县陶瓷家具职业技术学校建设，力争2026年秋季投入使用；启动黎川一中高中部、公共实训基地项目前期工作；推进城区老旧校舍改造收尾工程，确保学位供给稳定；提前谋划乡镇中小学合并计划，在3-5年内完成乡镇中小学合并，在校建项目、资金等方面倾斜合并后的九年一贯制校区。

2.提升教育装备水平：安排专项资金，用于更新教学一体机、实验仪器、图书资料等；推进智慧校园建设，实现所有学校教育城域网千兆到班；

3.加强教育信息化应用：组织生成式人工智能赋能教学培训,培育一批数字化教学骨干；推广“三个课堂”应用，促进优质资源向农村学校辐射。

（四）全力推动体育事业高质量发展

1.加快公共体育设施建设：规划建设县体育中心、体育公园，构建“一核、两带、四心、多节点”空间布局；在老城区新增不少于3处多功能口袋体育公园，补齐设施短板；推动学校体育场馆向社会开放，提高资源利用率。

2.健全体育人才培养机制：在黎川一中、黎川二中、新城实验学校、职业中专等4所学校设立校园体育俱乐部，开设篮球、足球、排球、武术等项目；制定体育特长生“小初高一体化”升学政策，打通成长通道；引进省退役优秀运动员担任教练，提升训练专业化水平。

3.丰富赛事活动供给：举办全县中小学生田径运动会、校园足球联赛、“三人制”篮球赛等品牌赛事；积极承办省级以上赛事，提升黎川体育影响力；力争在2026年百县运动会中，至少3个项目进入前32名。构建“选育赛”一体机制，突破人才瓶颈，以体教融合为核心，打造“发现—培养—输出”链条，力争三年内注册运动员增至200人。

4.推动“体育+”融合发展：以政策撬动产业升级，打造“红色、古色、绿色”体旅品牌，目标在2027年产业总产出破7亿元。一是政策与产业链建设，出台《黎川体育产业振兴十条》，提供税收减免（如企业投资减税30%）、补贴（最高50万元）。重点发展体育旅游，整合“千年古邑黎川古城”线路，与资溪大觉山联动，开发漂流、徒步产品；二是激活体育消费，积极与文广旅局、文旅投协同合作，开展“体育消费季”活动，组织嘉年华、文创市集，推广人均消费至2000元；三是融合文化建设，加强与文广旅局、文旅投协同发力，塑造“红BA”城市IP，结合红色文化办摄影大赛、围棋公开赛。积极申报省级体育旅游精品线路，提升网红打卡地影响力。

黎川县教育体育局       

2025年12月24日