1月20日，由黎川县教育体育局电教与装备股与县高中联盟校协同组织的AI赋能高中英语高质量教研活动在黎川一中顺利举行。活动中，课堂实时智能反馈系统首次投入我县教学实践，为推动区域英语教研数字化转型、提升课堂教学效率提供了全新路径。

本次活动以“智变・质变，看见教育的AI力量”为主题 ，聚焦人工智能技术在教研场景的深度落地，为教师搭建无感式即时AI课堂诊断、深度研讨AI数据应用、实践转化AI教研方法的优质平台，让AI成为教学诊断的精准抓手、教师成长的智能伙伴、课堂质效提升的高效引擎，为黎川教育数字化注入强劲动能。

此次活动创新性采用“观摩・诊断・对话・共创”闭环模式，聚焦AI技术在精准教研中的实践应用。

活动现场，黎川一中高梦琦老师带来高一英语公开课《 Unit 2 Wildlife Protection Listening and Speaking 》。课堂上，希沃AI课堂观察系统化身“智能观察员”，实时采集多维教学行为数据，无感化同步记录课堂动态。

16名来自黎川一中、二中、职中的英语教师，按教学结构合理性、教师提问有效性、学生学习投入度、内容设计与情感仪态四大维度分成观察组，每组聚焦一个核心方向开展深度观察，通过希沃白板APP实时记录观察心得并提交线上评课表，成功实现“教师分组定向观察+AI智能全域采集+线上实时反馈”的人机三轨并行记录模式。

课后研讨环节亮点纷呈，授课教师先进行说课分享，随后各观察组教师结合分配维度展开针对性评课。希沃教育专家刘璐基于AI系统生成的可视化报告，对公开课进行多维度解读，并与线下教师评课内容深度对比。在场教师围绕“AI看到了什么我们没看到的？我们关注了什么AI没量化的？” 等核心问题热烈探讨，总结出“人机协同”评课的科学方法，有效推动教学反思从经验判断转向数据实证。

此次活动的成功举办，不仅让参与教师深入理解了AI技术在循证教学中的核心价值，熟练掌握了1-2种AI辅助课堂诊断与评课议课的实用方法，更激发了大家将AI工具融入校本教研的积极性，为探索建立“人机协同、数据驱动”的黎川教研新范式奠定了坚实基础。