2024年，在县委、县政府的坚强领导和市教体局的精心指导下，县教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，坚定不移地践行“办人民满意教育”的发展理念，全力以赴推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育提质培优、职业教育产教融合，确保教体系统各项工作平稳有序开展，持续提升群众的获得感、幸福感和安全感。现将2024年工作总结及2025年工作计划汇报如下：

一、2024年工作总结

（一）党建工作成效显著

一是强化思想建设，严格落实“第一议题”制度，通过多种形式学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展党纪学习教育，组织党员干部学习党的二十届三中全会精神，强化党对教育系统意识形态工作的领导，抓好学校思政课程体系建设。

二是筑牢政治安全，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部深入学习党的创新理论，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强对学校课堂、讲座、论坛、报告会等阵地的管理，严格落实审批制度，确保各类活动的政治方向和价值导向正确。加强对校园网络的管理，建立健全网络安全管理制度，完善网络舆情监测、预警和处置机制。加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和防范能力。加强对校园文化建设的引导，积极营造健康向上、富有特色的校园文化氛围。注重对校园文化活动的审核把关，防止不良文化在校园传播。加强对学校意识形态工作队伍的培训，提高他们的政治素质和业务能力。定期组织开展意识形态工作专题培训，邀请专家学者进行授课，提高队伍的整体水平。

三是夯实组织建设，坚持学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事规则和沟通制度，完善党建工作责任落实机制。推动多所中小学校完成党组织领导的校长负责制改革任务，优化组织设置，配强党务干部，加强党员教育培训，发展党员17人，转正18人，储备入党积极分子199人，打造了一批基层学校党建示范点。

四是推进融合发展，党建工作与教育事业发展、教育教学、人才队伍建设深度融合，全县中小学广泛开展党员示范课等活动，建立健全党员干部和教师考核制度，推行“三培养”机制。

五是加强作风建设，2024年自开展基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作以来，黎川县教体局按照县委、县政府有关要求，迅速行动，深入推进基础教育领域不正之风和腐败问题专项治理工作。同时，成立“勤廉学校”建设领导小组，开展勤廉文化进校园活动。深入推进党风廉政建设，完善问责机制，强化精准监督，充分运用执纪监督“四种形态”。截至目前，自查自纠共查摆出问题243个，已全部完成整改，移送县纪委、县监委立案审查15件，追缴违规资金202余万元，给予党纪政纪处分6人，建立完善相关制度6项。

（二）大力推进项目建设

一是项目资金充足，2024年上级下达教育项目资金共计3448.47万元，用于农村校舍安全保障、义务教育薄弱环节改善与能力提升、支持学前教育发展、改善普通高中办学条件等方面。

二是项目实施有序，义务教育项目：实施新区小学、实验小学、黎川二小、栗塘小学维修改造项目，安排资金213万元；正在实施新区小学、德胜中学、黎川二中运动场塑胶采购项目，安排资金462万元；安排460.4万元用于黎川二小等8所学校课桌椅、计算机、教学仪器等设备购置。农村校舍项目：实施德胜中学等29所学校“明厨亮灶”项目共计59.69万元；实施德胜小学等15所学校维修改造、附属设施、梦想教室建设、校园文化建设等项目共351.31万元。目前均已实施完毕，正在走资金申请拨付程序。普通高中项目：规划黎川一中、黎川二中改扩建校舍254.6万元，购买图书资料10万元，电脑、课桌椅等设备购置263.37万元。除黎川二中改扩建校舍资金因学校建设还在论证未实施外，其他项目均已实施，部分项目正在走资金申请程序。学前教育项目：安排资金755.93万元，实施县第二幼儿园、第四幼儿园等幼儿园采购项目；安排资金130.41万元，实施德胜幼儿园等8所幼儿园厨房改造、强电安装等项目。目前项目均已实施完成，项目资金正在走申请拨付程序。

（三）不断丰富教师队伍

一是广纳贤才强师资，优化配置促均衡。通过多元渠道广纳师资，接纳回乡教师、安置各类毕业生、招聘合同制教师101名，充实教师队伍。积极推进“县管校聘”，选调乡镇教师进城，推动校长教师交流轮岗与跟岗学习，暑期从乡镇中小学选调60名教师到城区任教，交流轮岗校长教师65人，跟岗学习教师31人，有效缓解城乡师资差异，促进师资合理流动，优化教育资源配置，为教育均衡发展筑牢根基。

二是精培素养提能力，严管资质保公平。精心组织多种教师培训，如新入职、班主任、党员及新课程新教材培训等，提升教师综合素质。评选县级信息化教学人才，组建骨干教研团队，发挥名师引领作用。同时，规范教师资质管理，认真组织资格认定与注册，严格职称评聘，确保公平公正，保障教师队伍专业化发展。

三是厚植师德重关怀，家校共育助成长。强化师德师风建设，完善制度，加强培训考核与监督，印发规范并警示，培育良好师德风尚。落实教师待遇，保障工资福利，发放津贴奖金，加强动态管理。积极开展“万师访万家”活动，高参与率促进家校沟通，深入了解学生，为学生成长营造良好环境，携手助力学生全面发展。

（四）顺利完成各类考试

一是考试组织有序，圆满完成多项考试任务，包括初二生地会考、初三毕业生相关考试、高中学业水平合格性考试、全国统一普通高考等，涵盖报名、信息审核、组织考试及录取公示等环节，正在推进2024年下半年高中学业水平考试组考和2025年高考报名相关工作。

二是招生成果显著，2024年各类考试报名人数和录取情况良好，初二生地会考3091人参加，初三毕业生文化考试2974人参加，普通高中录取1782人，普职融通班录取290人；普通高考 2067 人参加，本科录取780人，较2023年增长 4.87%。

（五）教育改革成果丰硕

一是“双减” 政策落地见效，义务教育学校作业管理规范，课后服务参与率高，学科类校外培训机构关停，教师签订承诺书，“双减”工作宣传成果突出，多篇信息被省级采用。

二是五育并举全面发展，体育蓬勃发展，举办中小学阳光体育竞赛，开展游泳教育试点，培训学生掌握游泳技能，成效显著；艺术精彩纷呈，举办第十二届中小学生（幼儿）艺术节，收到众多艺术作品和节目，优秀作品集中展示；教研工作扎实开展，送教下乡促进均衡：学科名师团队多次送教下乡，送课节数多，磨课频繁，转变教师教学方式，提高农村教师教学水平。联动教研提升水平，开展县域学校联动教研活动，形式多样，参与学科多，开课节数多，教师受益广泛，提升教师课堂教学水平。竞赛活动成绩优异，组织多项学科竞赛活动，众多师生在市级及以上竞赛中获奖，学生在奥林匹克竞赛中表现突出，教师在命题能力提升活动中获奖。名师工作室发挥引领，督促市级名师工作室开展工作，组织启动仪式和经验交流，审核参加考核工作。培训工作全面覆盖，开展义务教育和学前教育教师新课标新教材新课程培训，组织教研员及教师参加省市专业培训。其他工作有序开展，组织县幼儿园和第二幼儿园通过语言文字规范校评审，开展高中教师学科知识水平测试活动。2024年12月16日江西省教育厅下发文件《关于公布2024年度江西省中等职业学校分级评价结果的通知》中黎川县职业中等专业学校被评价为B档。

（六）校园安全扎实稳定

一是安全责任落实到位，实行学校党政领导干部安全工作责任制，明确学校和教育行政部门的安全责任，签订安全责任书，纳入学校综合目标管理考评，成立安全管理工作小组，加强校园安全管理。

二是治安环境整治有力，联合多部门开展校园及周边治安环境集中整治行动，下发通知全面开展整治。共排查出学校及周边环境安全隐患22处，校园周边出租房、中小旅店、网吧、娱乐服务场所等共3处，出动执法人员60余人次，收缴各类“口袋书”30余册，整治黑车、流动摊点、无照经营等不法行为50余起。

三是安全教育管理全面，开展校园安全教育和安全管理工作，包括平安建设宣传月活动、预防学生溺水工作专项行动、“法治进校园”活动等，增强学生安全意识和防范能力，有效预防安全事故。

四是“三防”建设不断加强，加大校园人防、物防、技防力度，规范门卫登记查验制度，加强与公安部门协作，设立“护学岗”“交通岗”，组建护校队，完善校园物防设施，安装一键式报警系统、人脸识别系统和视频监控系统并与公安联网。

五是深入开展安全整治，通过印发安全生产方案，积极开展重大事故隐患大排查大整治活动，联合多部门督查校园安全并建立问题清单，有力确保了校园安全稳定。同时，扎实筑牢消防安全防线，开展消防安全专项整治工作，严格落实灭火和应急疏散演练，保障消防安全设施设备正常运行，确保校园及周边疏散通道畅通无阻，有效提升了学校应对消防安全突发事件的能力。此外，交通安全整治工作取得积极成效，各学校认真开展相关工作，仔细摸排并整改学生违规骑摩托车和电动车的隐患问题。

六是开展学校食品安全整治，一是投入资金200余万元，用于学校食堂土建劳务改造、食堂设备购置、互联网+明厨亮灶等。改善学校食堂老旧设备和硬件设施，增设完善食堂各功能区，公办学校全部拆除柴火灶和生物油灶；二是下发《关于进一步加强学校食堂管理的工作方案》明确学校是食堂的管理主体，校（园）长是食品安全第一责任人，严格落实“陪餐制”，做到师生“同餐同菜同价”，确实发挥陪餐作用。定期召开会议研究和部署食品安全工作，将食品安全作为学校安全工作的重要内容。联合县财政局共同下发《关于加强中小学、幼儿园学生伙食费核算的通知》，规定实行学生伙食费收支两条线管理，严禁坐收坐支。所有在校用餐学生伙食费开学初通过赣服通平台缴入县财政局其他资金账户代管理，教职工伙食开支与学生伙食开支必须分别核算，进一步完善“校园餐”领域食堂财务、招标采购、内审等方面的制度机制，加强成本与利润控制。三是加快全省学校食品安全智慧监管建设，构建省、市、县、校四级联动、上下联通的全省校园食品安全监管“一张网”。全部接入省厅“互联网+明厨亮灶”监管平台，覆盖率达到100%。四是通过推广使用江西省供校食材质控管理平台，规范完善平台统一采购、交易、配送运行机制，实现货物、信息、资金“三流合一”，促进全县学生食堂规范化管理，从源头确保供校食材营养健康、安全可溯、价格合理。五是组织召开了全市食品安全示范创建现场会、全县食品安全示范创建现场会、全县校园食品安全培训会即校园食品安全排查整治深化行动推动会、全县食品安全示范创建现场会，每学期开学前对全体食堂管理人员和从业人员开展健康检查和食品安全岗位培训，将培训和日常考核情况列入学校日常管理工作考评。

（七）积极推进教育督导

一是迎检工作认真负责，做好多项迎检工作，针对各类督查反馈的问题及时制定整改方案，落实整改措施，报送整改情况。

二是扎实开展督学工作，调整责任督学，更新公示牌，督促督学开展“双减”“五项管理”专项实地督查、乡村学校专项调研和重点工作专项调研，组织责任督学进校园督导，确保学校工作有序开展。

三是有序推进评估工作，推进“两项评估”工作，开展学前教育普及普惠督导评估相关工作，做好义务教育优质均衡发展动态监测，迎接市级指导。

四是考核评价科学合理，制定并实施学校办学绩效考核评价方案，组织实地核查，公布考评结果，开展校园食堂食品安全管理和学前教育督导评估。

（八）计财工会保障有力

一是计财工作规范有序。经费保障到位，确保生均公用经费及时拨付，积极与财政部门沟通争取更多教育资金，保障学校正常运转和教师工资待遇；资金管理规范，配合相关部门对中小学学校食堂资金管理自查整改，做好预决算、固定资产月报、资金绩效评价、教育事业统计报表等工作，核算中心报账审核及时，会计资料管理规范。

二是工会工作贴心服务。关爱服务温暖人心，为困难教职工和学生提供救助，组织教职工疗休养，举行退休教师欢送仪式，发放纪念币，争取教职工福利经费，安排外籍教师周转房并升级条件，购买意外大病互助保险；文体活动激发热情，组织参加和举办各类文体活动，如职工运动会、大合唱、羽毛球比赛、趣味运动会等，丰富教职工业余生活；民主建设规范有序，推动学校建立职代会制度，开展工会财务和经审业务培训，提升学校工会工作规范化水平。

二、存在问题

（一）党建工作仍需加强

部分基层党组织创新党建与业务融合的方法不够深入，部分干部对组织工作刚性落实认识不足，组织生活参与热情有待提高，个别干部工作作风不够严谨。

（二）校园建设面临挑战

项目资金拨付不及时，导致黎川县城区学校部分老旧校舍拆除重建项目工期延长；棚改拆迁工作未完成，致使县幼儿园改造工程至今未正式开工。

（三）队伍建设存在短板

专业学科教师欠缺，尤其数学、政治、音体美教师缺口较大；留住人才办法不多，“双师型”教师不足，教师交流不充分；“县管校聘”改革不彻底，教师流动未实现“编随人走”。

（四）教研工作存在不足

教研专项经费短缺，影响学科名师团队教研活动开展；市级名师工作室专项经费不足；缺少学前教育专职教研员；部分教师教研积极性不高，学校校本教研需加强。

（五）校园安全存在隐患

校园及周边治安治理存在车辆乱停乱放、流动摊贩问题；部分学校安防设备联网掉线、消防设施配备不足。

三、2025年工作计划

（一）党建工作持续深化

持续强化思想政治建设，严格落实“第一议题”制度，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升政治和思想建设质量。大力加强基层组织建设，实施党支部提质工程，强化党员管理，抓好党务干部队伍，发挥党建引领作用，推动党务业务深度融合。同时，全力推进纪律作风建设，保持正风肃纪反腐高压态势，巩固学习教育成果，加强纪律建设与监督执纪问责，推进清廉机关建设，提高机关效能，为教育事业发展提供坚强保障。

（二）校园建设加快推进

进一步加大对校园项目的调度和督查力度，严格把控时间节点和施工工期，全力加快项目建设步伐，确保教育项目工程规范有序推进。同时，持续推进义务教育学校薄弱环节改善与能力提升工程，致力于改善乡镇及寄宿制学校办学条件，积极优化城区和乡镇幼儿园办学条件。此外，加快二小三小工程进度，努力推动县幼儿园提升改造工程全面开工，为师生创造更好的教育教学环境。

（三）队伍建设优化提升

通过多渠道补充师资力量，积极招聘编外合同制教师，并组织教师参加相关学科教师资格认定考试，着重配足配齐音体美、政治、数学等专任教师，以优化师资结构，满足教学需求；深入推进“县管校聘”工作，不断完善教师调配机制，进一步激活用人机制，推动城乡教师资源均衡配置，提升整体教育教学水平，为教育事业发展提供坚实的师资保障。

（四）教育质量稳步提高

坚定落实“双减”政策，强化教改理念，通过推进作业设计研究与课堂教学改革优质课评比等活动，为“双减”落地提供有力教研支撑。同时，将教研重心下沉学校，继续开展“点菜式”教研、教学视导等，完善并融合多种教研模式，加强专题教研以提升效益。此外，持续推进教师评价改革，建立薪酬激励机制，督促学校完善评价改革实施与台账工作，推动教育高质量发展。

（五）校园安全巩固加强

严格落实学校党政领导干部安全工作责任制，签订安全责任书并纳入综合目标管理考评，明确安全责任。积极开展系列专项整治行动，包括校园消防安全专项整治提升消防安全管理水平，春秋季校园及周边治安环境整治净化周边环境，开展各类安全教育活动和防溺水专项行动保障学生安全，积极推进 “法治进校园” 活动，持续开展教体系统交通安全整治工作，全方位确保校园安全稳定。持续推进校园食品安全整治工作，严格落实习近平总书记关于食品安全“四个最严”重要要求，要进一步压紧压实校园食品安全“四方责任”。要进一步规范学校食堂管理，加强学生食堂膳食经费管理，全面落实学校食堂食材供应配送企业遴选采购，要进一步完善食品安全和膳食管理方面的制度，堵塞监管漏洞，切实维护学生、家长利益。

（六）教育督导强化提升

切实做好江西省市县综合考核“教育发展”考评和抚州市县区党政领导干部履行教育职责与教育体育高质量发展督导评价等迎检准备工作，确保顺利完成。积极推进“两项评估”工作，督促各方严格落实实施方案，对照指标整改，加快工作进程。持续完善督学制度，强化对县、乡（镇）两级政府及涉教部门的监督。同时，精心组织开展专项督导督查，涵盖学期开学工作及不同类型学校办学行为，加强绩效督导评估，推动教育工作高质量发展。

黎川县教育体育局    

2024年12月21日