为帮助学生疏导心理情绪、建立自信人格，营造积极健康的校园氛围，近日，县一小开展趣味心理健康团辅活动，让学生在课堂学习、互动游戏与实景参观中接纳自我、向阳成长。

活动现场，心理老师结合小学生心理特点，用生动通俗的语言引导学生正确看待自我情绪，发现自己的闪光点。课堂摒弃枯燥说教，通过轻松有趣的团体互动小游戏，让同学们在协作交流中放松身心、增进默契，收获温暖与自信。活动还组织同学们有序参观学校心理辅导室，近距离了解心理疏导功能与求助渠道，明白遇到困惑可以主动倾诉、积极寻求帮助。

县一小心理老师陈思怡在和孩子相处的过程中发现，不少内向的孩子容易否定自己，觉得没有特长就不够好。这次团辅，就是想让孩子们知道，闪光点有很多样子，安静、善良、懂得倾听，同样值得被看见。

此次心理健康团辅活动以温暖细腻的方式滋养童心，让同学们学会正视自我、接纳自我，在鼓励与陪伴中积攒成长的底气与力量。